教育信息化2.0时代下高中信息技术核心素养研究

在最新的高中信息技术课程标准中,明确提出了“学科核心素养”一词,要求教师在组织和开展课堂教学时,紧紧围绕“培养什么人、如何培养人”的问题,结合当前高中信息技术课堂教学中存在的问题,对课堂教学理念、教学手段进行优化和更新,确保学生在有效的学习中,实现信息技术学科素养的有效落实。本文特以高中信息技术课堂教学作为研究切入点,针对教育信息化2.0时代背景下的教学现状展开分析,并提出行之有效的改进策略。