有效提升随班就读小学语文教学效果的探讨

新课改背景下教师要想提升语文教学质量,在实践教学中教师就要改变传统教学观念,并要结合学生素质培养需要创新教学模式,让学生在语文课堂中主动探究学习。传统语文课程教学模式应用效率低下,已经不适应当前小学生学习的需要,按照随班就读的方式展开教学,有助于学生高效学习。通过就随班就读内涵的阐述,以及就随班就读语文教学的问题和提升教学质量效果的探究,从而有助于实际教学活动顺利开展。