基于大数据分析对幼儿舞蹈课堂教学的认识

幼儿无法长时间集中精力,在舞蹈课中会对重复的动作感到厌倦,进而影响到了幼儿对舞蹈学习的兴趣,大数据时代的到来,为教育领域带来了更多可能,也进一步促进了幼儿舞蹈课程教学创新。本文从大数据时代特点入手,分析大数据分析下的幼儿舞蹈课堂教学策略,希望为幼儿舞蹈课堂教学提供参考借鉴,深化幼儿舞蹈课堂教学的同时,为幼儿未来发展奠定坚实基础。