基于专业水平测试的数学教学探究

摘要:本文主要以基于专业水平测试的数学教学探究 为重点进行阐述,首先对中职学校实施专业水平测试的意义进行分析,其次从给学生学习空间,形成自主学习意识、教学中引入微课,营造活跃的学习氛围、基于专业水平测试,实现分层教学、教学引入翻转课堂,激发学生积极性和采用多样化评价方式,实现数学教学效果等几个方面深入说明并探讨,旨意在为相关研究提供参考资料。