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新课程背景下初中数学有效教学策略分析
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摘要
摘要:新课程背景下,如何有效开展初中数学教学,文章从深入研究学情,凸显学生主体地位;运用现代技术,提高学生学习效率;运用生活教学,提高解决问题能力;开展多元活动,促使课堂教学效果等几个方面进行了深入分析,以期让每一个学生在课堂上都能积极参与,数学课堂不断走向有效。
作者
孙晓刚
机构地区
江苏省盱眙县第一中学
出处
《爱情婚姻家庭(下旬)》
2021年第12期0113-0114,共2页
Love Marriage Family
关键词
新课程
初中数学
有效教学
策略
分类号
C [社会学]
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爱情婚姻家庭(下旬)
2021年 第12期
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