摘要
本人主要分析了老年2型糖尿病(TDM)患者,基于社区健康教育对阶段转变理论(TTM)自我管理行为的影响。方法:选择我院120例老年2型糖尿病患者,采用随机数字表法,在2019年8月至2020年9月,将分为(n=60)对照组和(n=60)实验组,全科医生团队成员在阶段转变理论指导下进行的健康教育,两组均干预了12个月。干预前后自我管理行为、血糖水平及自我效能感的变化等,在对照组和实验组中进行比较。结果:两组患者干预后,PBG水平2小时、空腹血糖(FBG)、(SDSCA)自我管理行为量表、糖尿病管理自我效能能量量表(C-DMSES)等,实验组低于对照组(P<0.05)。结论:基于TTM的社区健康教育能有效增强老年2型糖尿病患者的自我效能感、血糖控制效果、糖尿病自我管理行为等,效果比较理想。
