混合学习环境下智慧型教师培训模式探究

教师进修学校在针对教师群体展开教学管理工作技巧和专业知识、素质培训工作时,应当不断结合时代发展情况合理展开创新研究工作。本文主要结合新时期中小学校对教师的任职要求,从面授、网络培训两种方式展开培训研究工作。关键要体现出混合学习环境的特点,并重点展开对智慧型人才的培养工作。这需要结合参训教师的个性化特点,科学设计培训方案,调整培训内容和方式,找到提高培训效果的可行对策。最终有效提高教师团队的综合素质及能力,提高其对新培训方式的满意度,促进教师自身及教师进修学校的可持续发展。