心理健康教育在班主任工作中的渗透

教育工作的持续发展,导致以往将智育作为主要的教学模式难以达到学生逐渐增加的发展需求,而中学时期学生在内心特征上也比较容易被外界所影响以及干扰,因此在具体的班级管理当中,担任班主任的老师应该努力探究学生的心理影响因素,同时注重在教学当中学生心理健康方面存在的问题。本篇文章就目前学生所存在的心理状况进行研究,并针对于此,提出一些有效的措施,希望可以给大家带来帮助。