学科融合视域下的古诗词教学浅探

古诗词的学习一直是高中语文教学中的重点,由于很多诗词典故中往往会涉及到历史背景、地理知识等,所以学科融合视域下的古诗词教学就显得非常有必要。对此,本文一方面对学科融合视域下的古诗词教学的价值进行了简单的分析,另一方面又对其具体的教学策略进行了研究,以此来为诗词教育从业者提供参考与借鉴。