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幼儿及家长对自然教育需求的调研分析 被引量:1

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摘要 如何看待幼儿与自然的关系,如何帮助幼儿亲近自然,如何培养幼儿爱护生命并乐于探究的学习品质。通过调研,笔者认为可从以下方面进行:创设园所自然环境,给予幼儿亲近自然空间;关注幼儿自然兴趣,鼓励自然探秘;开发家庭社区自然资源,挖掘亲近自然场地;温情陪伴,让自然教育随时随地进行。
作者 彭望萍 杨晓
出处 《成功》 2022年第2期94-96,共3页
基金 江西省基础教育研究课题《自然教育视角下幼儿探究式学习的实践研究》(编号:PXYJ2020-185)研究成果。
分类号 C [社会学]
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