微课在中国传统文化教学上的应用研究

现阶段的文化教学引起了教育界的高度关注,传统的理念、方法并不符合现代化的要求,造成的问题、漏洞较多。中国传统文化教学的体系应不断的完善,加强教学的创新,对微课合理的应用,减少隐藏的问题。微课的融入过程中要把握好中国传统文化教学的重点,完善教学方案,增加学生的体验,引导大家在学习、思考的时候拥有更大的进步空间。微课的实施,还要改变中国传统文化教学的思路,对于教学的各个环节有效的衔接。