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小学科学教学中生活化课堂教学的实践与思考
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摘要
随着时代不断的发展,教育行业一直是各界重点关注的区域。而小学科学来源于生活,涉及的大多数内容都是学生们身边的事物。伴随着课程的改革,在小学科学的课堂上也日渐注重教学生活,不仅符合学生的年龄小的特点,同时更多的是以生活上的实例作为教学内容,做到了知识与实践结合,从而达到了让学生用学到的知识解决了日常遇到的问题。文章将对如何在校园内展开生活化教学进行浅入分析。
作者
朱健
机构地区
瓮安县实验学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第1期64-66,共3页
关键词
小学
小学科学
生活化教学
实践思考
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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