传统文化在小学语文课堂教学中渗透策略探究

语文学科是我国传统文化的重要载体,同时也有利于传统文化的传承发展。 基于这方面考虑,就有必要在我国小学语文课堂教学中加快传统文化的渗透,在提高学科教学效果的同时也能够较好提高小学生群体对于传统文化的认知水平。 本文先阐述了传统文化在小学语文课堂教学中的应用意义,在明确传统文化渗透现状的基础上,最后从引入神话故事元素、搭建古代文化氛围、凸显传统节日元素、积极开展课外阅读、加大写作训练力度等五个方面,探讨了传统文化在小学语文课堂教学中的渗透对策。