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初中语文群文阅读的教学策略分析
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摘要
近年来国家大力实施新课改政策,对初中语文阅读教学提出更高要求,需要教师积极采用群文阅读的教学方式组织教学。根据学生阅读实际设计教学模式,引导学生运用合理探索方式进行自主阅读,促使学生在掌握知识中能够有序提升阅读水平,全面增强学生语文综合素养。
作者
魏小清
机构地区
江苏省溧阳市燕山中学
出处
《读与写(中旬)》
2022年第8期105-107,共3页
Reading and Writing
关键词
初中语文
群文阅读
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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读与写(中旬)
2022年 第8期
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