期刊文献+

初中语文群文阅读的教学策略分析

下载PDF
导出
摘要 近年来国家大力实施新课改政策,对初中语文阅读教学提出更高要求,需要教师积极采用群文阅读的教学方式组织教学。根据学生阅读实际设计教学模式,引导学生运用合理探索方式进行自主阅读,促使学生在掌握知识中能够有序提升阅读水平,全面增强学生语文综合素养。
作者 魏小清
出处 《读与写(中旬)》 2022年第8期105-107,共3页 Reading and Writing
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部