微课在英语词汇教学中有效运用的探讨

在中学的英文单词课堂中使用“微课”教学方式,能够有效提高掌握英文的学习兴趣,有效优化英文单词上课的教学方式。“微课堂”在中学英语词汇课程中有效使用的策略,包括:微课设计应注重整体性,将知识点和信息资源进行有效整合。微课教学应注重学生的能力,注重学生的基础和能力差异,设计合理的教学内容和目标。同时要重视灵活运用微课堂教学方法,发挥教育现代化技术的积极效果,通过视频、动画、动态图像、动态文本、歌曲等元素的相互穿插,充分调动学习者听、视感,增强学习者的积极性,调动课堂气氛,形成高效灵活的课堂教学。