摘要
在信息时代下,许多以信息技术为载体的教学方式应运而生,微课便是其中之一,在教学实践中得到了广泛的应用。通过应用微课,能够帮助学生营造自主、自由且轻松的学习环境,并对教学方式的转变产生推动作用,应用价值显著。如此,本文在分析微课特点的基础上,谈高中数学教学中微课的应用价值与策略。
出处
《读与写(中旬)》
2022年第8期184-186,共3页
Reading and Writing
基金
2021年兰州市教师个人课题《微课在高中数学中的应用研究》的部分研究成果,立项号:LZ〔2021〕GR00XXX0532。