体育教师专业学习共同体的建设意义与实现路径

“健康第一”思想视域下,体育重要性在学校教育体系中得到体现。体育教师作为体育教学有效性开展的重要保障,针对当前体育教师专业化发展力度不足问题,以专业学习共同体思想为导向,为体育教师专业化发展指明方向,提升体育教师教育教学能力,促进学校体育教学良好实施。对此,依据专业学习共同体内涵及基本特性,分析专业学习共同体与体育教师专业成长之关联,论述体育教师专业学习共同体建设的意义,并提出体育教师专业学习共同体实现的路径。