高中英语读后续写教学的策略浅析

随着新课改的不断深入,我国教育部门开始对高中的教育提出了新的要求,尤其是英语这门学科。英语作为高中生参加高考的重要学科,英语教师们要重视自己的课堂教学效果,这样才能有效的提升学生们的高考成绩。另外一方面,我国高中英语新增了一种阅读和写作相结合的题型,它要求高中学生在完全理解一篇英语短文的前提下,写出一篇与原文有逻辑和情节联系的英语短文。因此,高中英语教师们不仅要根据学生们实际情况,提升他们的阅读能力和思维能力,还要让他们具备一定程度写作能力和逻辑能力,这样他们不会出现手足无措的情况。