课程思政理念下大学外语教学实践研究

本文结合“课程思政”的育人本质与外语教学的人文社科学科特点,从外语“课程思政”教育资源开发、教学方法、“课程思政”教学效果评价三方面论述了如何在外语教育教学过程中有效开展课程思政,希望为大学外语教学实践提供有益启示。