思政课程与课程思政共建共享共育刍议

贯彻“三全育人”的教育思想,通过思政课程《马克思主义基本原理》中哲学原理与医学融合为切入口,深刻探讨了思政课程与课程思政协同共建、共享、共育的实践路径,为了完成立德树人的根本任务,达到培养社会主义建设者和接班人的教育目标提供了新的教学改革思路,对提升课程思政的建设效果以及思政课程的教学实效起到双向重要作用。