关于初中数学小组合作学习的有效性与应注意的问题

小组合作学习尽管已经不再是一种新颖的教学方法,但仍然是教育中被热门讨论的课题,因为这种教学形式与我国推行的教育理论以及素质教育目标具有很多契合之处,且由于小组合作学习的活动过程较复杂,需要对每一个细节进行细致入微的设计,因此一直以来也是困扰教师们的难题。文章将以初中数学教学为例,提出几点组织有效合作学习活动的方法,强调一些需要规避的问题。