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小学语文个性化阅读教学的策略探讨
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摘要
在新课程改革素质教育理念的影响下,个性化阅读已经成为当前小学语文教学活动发展的教育热词。个性化阅读教学是对我国传统阅读教学活动的更新,其在阅读教学活动中发挥了以学生为本的教育理念,尊重了学生在语文阅读活动中的个性化阅读需求,明确了学生具体的阅读要求。针对在小学语文教学中如何展开个性化阅读教学进行研究与分析。
作者
尹琼花
机构地区
云南省曲靖市富源县中安街道中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2022年第1期90-93,共4页
关键词
小学语文
个性化阅读
教学研究
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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