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幼儿园多元化家园共育模式的现状及优化
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摘要
在教育体制深化改革过程中,幼儿教育的要求逐步提升,为了给幼儿营造良好的成长环境,让他们接受更健康全面的早期教育,实现家园共育模式已成为一项重点推进的工作内容。多元化家园共育可以说是一项应运而生的教学模式,在教师和家长的双向沟通过程中,可以进一步了解幼儿的实际情况,针对性的制定幼儿教育计划,为幼儿营造一个适合他们成长的良好环境,通过教育形式以及内容的优化创新为幼儿成长创造更多优势条件。
作者
武岚
机构地区
哈密市第四幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2022年第1期55-57,共3页
关键词
幼儿园
家园共育
成长环境
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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