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高效课堂从有效提问开始——小学数学课堂提问的有效性
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摘要
小学的数学课堂教学活动中,课堂提问是重要的教学环节之一,并且对于数学课堂活动的开展有着重要的作用和意义。此次就以小学数学中课堂提问的主要目的以及目前小学的数学课堂中所存在的问题进行分析,探究其原因并提出相应的优化措施,以此为数学课堂活动的开展中,课堂提问所含的有效性给予一定的指导和建议。
作者
裴芳
机构地区
怀仁市第三实验小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第1期15-17,共3页
关键词
小学数学
课堂提问
教学活动
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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