期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈高中历史教学中史料实证素养的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
史料实证素养是历史课程培养和提高学生历史核心素养的目标之一。史料实证素养的培养有利于增强学生的史料实证意识、提升多项能力、开阔视野、提高学习兴趣、增强对历史结论的可信度。史料实证素养的培养可以从更新观念、课堂授课、试题巩固、探究与拓展等环节中去落实。
作者
马军艳
机构地区
河北省正定县第三中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第1期53-55,共3页
关键词
史料实证素养
情景材料
史料教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
许英.
基于核心素养的初中历史课堂教学策略研究[J]
.成才之路,2023(9):97-100.
被引量:2
2
汤关飞.
基于核心素养的小学科学实证意识培养[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2021(6):113-114.
3
祝彦,白晋博,寇晓东.
坚持和加强党中央集中统一领导的决定性意义[J]
.中国井冈山干部学院学报,2023,16(1):41-47.
4
黄听松.
2023考点预测之科学精神(二)[J]
.作文与考试(高中版),2022(35):4-9.
5
王锐.
深刻领悟“两个确立”的决定性意义 坚决担负起凝聚共识的时代使命[J]
.甘肃政协,2022(6):4-9.
6
覃秋云.
乡镇高中学生地理“三新”认知困难探析[J]
.地理教育,2023(S02):14-16.
7
严骏.
基于理解的初中历史教学[J]
.中学历史教学参考,2022(23):33-35.
8
熊国荣.
聚焦课程内容的"学习中心课堂"教学探索[J]
.中学历史教学参考,2023(1):63-66.
9
王鑫.
基于核心素养水平划分的学生“历史解释”素养提升策略[J]
.江苏教育,2023(7):61-64.
10
刘继华,王钰童.
中国共产党坚持经济独立自主的百年历程与经验[J]
.求知,2023(2):40-42.
中国科技经济新闻数据库 教育
2022年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部