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小学生行为养成教育的家校合作策略
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摘要
教育就是培养习惯,良好习惯的养成,可以让孩子受一生。在小学阶段,学校和家庭应该积极配合,做好学生的养成教育。文章以培养学生良好习惯为出发点,家校配合为落脚点,浅谈家校合作背景下学生习惯养成的意义、现状和具体可落实的措施。
作者
魏春发
机构地区
莆田市湄洲高朱小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第1期19-22,共4页
关键词
家校融合
小学生习惯
养成教育
分类号
G626 [文化科学—教育学]
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