摘要
随着教育改革的不断深入,小学作为教育初级阶段,在此过程中除了要对学生进行课程教学之外更重要的就是班级管理,而负责这项工作的就是班主任。但从目前我国各小学班主任管理工作当中还是会存在某些问题,产生的主要原因还是班主任和学生没有建立良好的师生关系。从这个问题作为出发点,如何才能在班级管理中促进师生关系和谐构建已经成为工作重点。本文先阐述了小学生身心发展的特点和小学班主任管理当中与学生产生的矛盾类型这两个方面,然后又对小学班主任管理过程中与学生和谐关系构建的有效路径展开讨论,并提出了个人的见解。
