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混合式教学在生理学教学中的应用
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摘要
生理学课程的知识理论性相对较强,在传统的教学模式中学生时常感到知识抽象难懂,亟需探索符合学生学习特点及规律的教学模式,混合式教学便应运而生。方法:通过网络学习平台资源,使线上学习与线下学习相结合,起到事半功倍的效果。结果:混合式教学模式效果明显好于常规教学模式。
作者
李超
于海燕
咸国红
张祖维
机构地区
山东省莱阳卫生学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第1期149-151,共3页
关键词
生理学
混合式教学模式
线上线下
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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