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小学道德与法治教学中提升学生核心素养的措施探究
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摘要
教育中要培养什么样的人?这个话题应该是毫无争议的。我们要培养德智体美劳全面发展的人才,要培养德才兼备、以德为先的人才。而怎样培养则是教育中永恒被讨论的话题。不同时代需要不同的人才,但对学生核心素养的提升是持续性的、不间断的。核心素养的提升是德育教育的体现,具体在小学阶段,是对小学生在道德与法治教学中思想上的重视、方法上的创新、内容上的与时俱进,通过道德与法治课程教学,促进学生全面发展。
作者
何满祥
机构地区
广东省乐昌市乐城第二小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第1期118-120,共3页
关键词
小学
道德与法治
提升
核心素养
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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