摘要
在高中阶段,物理这门学科的教学对于学生们而言其实是比较难的,因为高中的物理知识不仅更加抽象,同时还有更多的实验性内容,这就要求高中生们不但要具备更强的抽象逻辑思维能力,同时还要具备相应的实验动手操作能力。因此,高中生们在学习物理的时候也难免会感觉到许多的困难,这时我们作为一名高中的物理教师就需要从学生的角度来出发,不但要将高中物理的学科知识传授给学生们,还要通过更加简洁易懂的方式来帮助高中生们实现自身物理综合素养的全面提升,这不仅是高中物理实践教学过程中所必须要达成的目标,同时也是新课改背景下教师们所需要思考和创新的一大教育改革方向。而文章主要探讨的是如何立足实际生活,让高中的物理实验教学活动能够变得更加高效和优质,希望能够对高中物理实验教学活动的未来发展提供一些明确可行的实践方案。
