期刊文献+

小学语文教学中读写结合的有效策略探寻

下载PDF
导出
摘要 语文作为小学教学体系中的基础与核心学科,一直以来都肩负着培养学生基础认知能力、写作能力、人际交往能力以及情感表达能力的重任,阅读和写作的有机结合则是小学语文教学中最为主要的教学途径,为全面提升小学语文教学中读写结合的有效性,教师需要根据语文课程内容以及小学生的兴趣爱好等特点,制定出科学合理的教学方案,引导学生养成良好的自主意识,开展高质量的读写结合教学活动,为学生的成长和发展打牢基础。本文就小学语文教学中读写结合的有效策略进行探析。
作者 王福刚
出处 《爱情婚姻家庭》 2022年第1期97-98,共2页
分类号 C [社会学]
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部