家园合作,构筑幼儿行为习惯养成的 桥头堡

幼儿正处于良好行为习惯养成的基础期、塑造的关键期,幼儿良好行为习惯不仅仅体现在幼儿园的学习中,更体现在日常生活中。所以,这一教育内容既需要幼儿园的系统推进,也需要家庭的有力参与。本文主要论述了幼儿园和家庭要通力合作,接力完成幼儿良好行为习惯培养的任务,在具体合作过程中要各有侧重,又要相互配合,也要能从细微处发力。通过良好的家园合作,形成强大的教育合力,带给幼儿最全面的行为习惯教育,实现幼儿更加全面积极的成长。