摘要
在新课改背景下,小学语文学科教学重在培养学生的综合能力,以强化“核心素养”为目标,在小学语文教学中融入情感教育,进而增强学生对文本内容、文学知识、语文学科的感知能力,促使学生的学习情感被激发出来,高效开展语文基础知识学习活动,增强语文阅读与写作能力等,让学生以“情感”为切入点开展沟通交流活动,从而增强学生对语文学科的全新认知,加强学生对语文课文的情感共鸣。情感教育作为教育过程中的重要组成部分,教师要通过在语文教学中,深入开展情感教育活动,重视情感教育可以从根本上提升学生的知识应用技能,彰显特色语文教学优势,以情感为基点展开拓展性学习活动,促使小学生对语文学科进行深入探索学习,进而增强小学生语文学科核心竞争力。因此,在小学语文教学中教师应当积极实施情感教学,这在语文学科的整个求学生涯中是尤为重要的。本文基于小学语文学科的教学特点从多个方面阐述小学语文情感教育的应用策略。
