农村幼儿园课程游戏化质量的提升机制研究

目前,游戏课程在农村幼儿园的实施取得了可喜的成绩,但在具体的实践过程中,也存在一些问题,如一些教师不能正确处理教学与游戏的关系,幼儿园班级过多,农村幼儿教师缺乏以游戏为基础的专业课程培训,农村幼儿园课程资源开发不足。加强对农村幼儿园课程游戏化的认识,建立农村幼儿园班级数量动态分配机制,完善农村幼儿教师课程游戏化培训机制,形成农村幼儿园课程资源开发机制,促进农村幼儿园课程游戏化建设。