小学数学“综合与实践”领域的教学策略研究

在新课程改革背景下,数学教育要以知识技能为载体,进行思想方法的渗透与活动经验的积累,使学生形成的数学学习能力是符合核心素养的,从而达到提高学生学以致用能力与终身学习能力的目的。小学数学课程内容中“综合与实践”便是一项源于生活实践又体现数学思想方法的教学活动,秉承“做中学”的理论使学生在实践体验活动中感受数学知识的灵动性,并在学习过程中形成动手操作能力与举一反三思维。可见,“综合与实践”是数学教学的重要载体,亟需教师探索出满足学生学情的有效教学策略。