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新课标下高中生物实验教学的问题及解决策略
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摘要
高中生物教学与实验密切相关,许多生物现象只有通过实验才可以生动形象地展现在学生眼前,从而便于进一步探索生物的本质与奥秘。但是在我国当前的教育背景下,由于课时紧张、实验教学准备不充分等问题,导致教育工作困难重重。本文简要分析高中生物实验教学中存在的问题,并尝试探讨相应的解决策略。
作者
施朝明
机构地区
福建省福清第三中学
出处
《世纪之星—高中版》
2021年第3期9-10,共2页
关键词
高中生物
实验教学
策略
分类号
G [文化科学]
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