古代文学课程中弘扬传优秀传统文化的教学探索

弘扬我国优秀的传统文化是提高民族自豪感的重要途径,教师则需要针对学生的学情设立多元化的教学方式,让学生以饱满的学习热情投入到传统文化的学习过程中。教师要想在古代文学课程中弘扬中华优秀传统文化,首先需要改变授课方式,将文学作品的讲解转变为针对文学作品的创作,以此发挥学生的主观能动性。并且,还需以多元化的教学方式渗透传统文化,进而提高学生的思维认知并强化其文学素养。