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学前教育专业学生职业能力培养课程体系的构建
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摘要
学前教育专业学生职业能力是改变地方幼儿教育的一大突破点,只有真正提升幼儿教师的专业能力素养,才能真正意义上改变如今幼儿教育的现状和不足。本文就目前学前教育专业学生职业能力培养的问题做出了分析,探讨学前教育专业学生职业能力培养课程体系的构建方式。
作者
王丽萍
机构地区
辽东学院
出处
《爱情婚姻家庭》
2022年第1期81-82,共2页
关键词
学前教育专业
学生职业能力
课程体系
构建
分类号
C [社会学]
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