在初中物理教学中运用微视频的应用策略

在信息时代,网络公开课越来越普及、自媒体拍摄的短视频越来越受关注。尤其是近三年疫情影响下,线上教学被更多学生与家长所接纳,而线上教学活动给传统课堂教育带来最大的改变是学生可利用信息技术通过微课或微视频进行自学。在“双减”政策下,学生有充分的机会和大量的时间可以在家利用网络信息进行课外拓展和练习。初中物理课堂教学该如何更好适应时代?一线教师应该如何更好地提高课堂效率?本文主要以初中物理课堂教学为对象,结合笔者自身实际教学经验,从物理概念新课教学、物理实验教学、习题课教学三个方面介绍合理运用微视频的应用策略。