小学德育教育多样化方法探讨

随着素质教育的广泛推进,要求全面发展学生的德、智、体、美、劳。在传统的应试教育理念下,过去主要是凭借成绩对学生发展状况进行衡量,而这种做法,显然已经滞后于时代发展的需求。目前,在广大中小学生中,开始广泛落实德育工作,并且成效显著。但在具体的实施过程中,还有许多亟待解决的问题。本文首先分析了目前小学德育教育的现状,并对加强小学德育教育的必要性进行了探讨;最后,结合教学实践,提出了小学德育教育多样化方法,希望由此提升小学德育教育的实效性。