浅析小学科学中开展实践活动的教学设计探索

科学精神是学生六大核心素养之一,而小学科学的教学能够给学生带来一个很好的启蒙作用,但总是进行简单的理论教学会导致学生的学习兴致逐渐降低,学习集中度也会随之下滑,这就需要教师能够在科学教学中融入实践活动,通过实践活动的方式来调动学生的学习兴致与学习热情,然而对于实践活动的形式及内容的设计,是令部分教师感到困扰的问题。本文就旨在探索小学科学教学中应如何对实践活动的内容进行设计。