“读图能力”的培养策略与高中美术鉴赏教学分析

“读图能力”指的是让学生在教师的引导下观察图像,在观察鉴赏图像的过程中提升自身的审美能力,另外在日常生活中“读图能力”也是学生一项必备的技能。高中的美术课堂教学中,教师通过对美术作品图片赏对学生进行训练,可以提升学生的“读图能力”,学生在观察和讨论作品的过程中,丰富自己的认知,提升自身的审美,在生动有趣的美术课堂中,学生的学习积极性将会被充分调动,这对“读图能力”的提升起着至关重要的作用。