基于数学核心素养的初中综合实践活动探析

随着新课改对数学教学标准逐渐提高,传统简便地提高学生数学做题效果的教学形式,很明显已经不能适合目前数学教学要求。在核心素养大力提倡的教育背景下,初中数学教学要求教师通过综合实践活动提高学生的操作与实践能力、反思能力或是逻辑推理能力、数学运算能力。然而,当下初中数学教学仍然存在重理论而轻实践、教学方式僵化、未有效采取提问式教学等问题,需要从多方面培养学生的综合实践能力,有效落实综合实践活动。