德“如影随形”,育“润物无声”——高中音乐教学中的德育渗透研究

德育教育是我国教育的根本且需要渗透于各学科教学中,高中音乐作为我国教育中的重要组成部分,应重视德育教育的渗透并保证渗透的效果。同时,音乐学科具有很好的育人作用,可以通过音乐有效改善学生的不良情绪,促进学生拥有积极向上的思想状态、提高学生审美能力,进而促进学生健康成长与发展。而如何在高中音乐教学中有效渗透德育教育,是音乐教师教育教学中重点研究的内容。