浅谈语文教学的生活化

语文作为学生学习的重点科目,学生的语文学习素养以及教师的教学成果成为教育工作者关注的重点内容。随着新课标的不断改革,对学校教师的要求越来越高,而有的语文教师对新课标的错误解读,虽然在课堂形式多样化以及课堂内容丰富化两项重要目标上完成较好,但是却忽视了语文的生活化。为此,文章将对生活的语文和语文的生活进行讨论。