“专业+东南亚语”大学外语教学改革与实践探究——以云南农业大学热带作物学院小语种试点班为例

科技高速发展和需求多元化,加速了人才知识结构由单一学科型向多学科复合型发展的转变。多学科、多领域交叉与融合已成为现代和未来科技发展和创新的驱动力,提高应用型、技术技能型和复合型人才培养比重,推动高校加快新兴交叉学科建设,通过专业融合等方式设置复合型专业将成为未来专业乃至学科建设发展的方向。文章以云南农业大学热带作物学院“专业+东南亚语”试点班为研究对象,采用问卷调查的方式,对试点班开设现状进行调查,总结存在的问题,提出改进提升的对策建议。