摘要
文学史不仅仅是一种知识体系、著述体例,还是大学教育制度下的一门课程、一种文学教育方式。文学史作为中文系核心课程之一,处于中文系实施文学教育的核心地位,这一地位的确立并非不证自明。除了从学术的角度,还有必要从教育的角度加以审视,因为“西学东渐以及现代学制的建立,对于‘文学史’学科的引进和推广起决定性作用。说好说坏,都必须抓住这个牛鼻子。”从文学教育的角度来看,文学史的功能、高校教师的身份职责的侧重点便发生了位移。文学史在实现文学“文化革命”、表达国族意识、吸纳现代学术体系并融入世界等方面发挥了非常重要的作用,但是在发掘、传承中国文学传统的精华方面却有所忽略;而高校教师不单单是著书立说的科研工作者,首先是传道、授业、解惑的教师。
