技工院校一体化教学改进摭探

日前,一体化教学是极能直接体现职业教育的有效性的教学模式。技工院校在不断的实践推进,然而,仍存在着“教”陈旧、“学”单一、“做”缺乏等问题,为此,教学实践中应深入探析问题。教学中,坚定“教、学、做”一体化的主导思想, 优化“教、学、做”一体化的教学内容,完善“教、学、做”一体化的教学体系,拓展“教、学、做”一体化的实践渠道,从而让一体化教学在培育实用性技能人才中发挥其应有的功效。