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当前学校科学历史观教育的问题与对策

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摘要 科学历史观是马克思主义哲学的主要组成部分,开展科学历史观教育能够帮助学生树立正确的三观,增强学生对民族的自豪感。对当前学校科学历史观教育的问题与对策进行研究,有利于学校科学历史观教育更好的开展。本文主要从四大部分对当前学校科学历史观教育的问题与对策进行论述,首先主要是对科学历史观的概念和重要意义进行论述,其次从三个方面对当前学校历史观教育存在的问题进行了分析,接着从三个方面提出来解决对策和建议,最后进行了简短的总结。
作者 崔文慧
机构地区 武汉工程大学
出处 《世纪之星—交流版》 2021年第14期149-150,共2页
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