探究高中历史教学中情境教学与情感教育的结合

随着现代新课程革新的进一步发展,越来越重视高中历史教学的情景教学和情感教育相结合。通过二者有机结合进一步培育高中学生的历史观念以及爱国情感,同时也能呢让学生意识到历史不能被遗忘,要树立正确的历史观和价值观。高中阶段的学生是获取知识的重要时期,所以需要高中教师将情景教学与情感教育有机结合,以此给学生讲解更多历史知识。本文以高中历史教学展开论述,就高中历史教师如何将情景教学与情感教育有机结合提出相应的建议,以此进一步强化和提升高中学生正确的历史价值观念。